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4月的丹东，空气中弥漫着春的浓郁气息，杨柳嫩芽偷偷探出了头，朗朗的读书声不时从位于鸭绿江畔的毛岸英学校传出。
“73年前，毛岸英同志就是从这附近的浮桥跨过鸭绿江抗美援朝出国作战，这里有他留在祖国的最后足迹。”伫立于江畔的忠烈亭上，毛岸英学校校长谭家华指着不远处说。
2003年，以“毛岸英”命名的学校在这里拔地而起，20年来，学校依托红色长廊、红色课堂、红色故事、红色研学、红色文艺五种模式，推进红色文化进校园活动规范化、制度化、常态化，成为全省乃至全国的爱国主义教育基地。
“20年来，学校坚守‘学英雄精神，走英雄道路，创英雄伟业，做英雄传人’的办学理念，将红色文化与学校德育、学校教学有机结合，培养新时代接班人。”谭家华说。学校多方收集与抗美援朝有关的爱国元素，组织教师以此为蓝本编写校本教材，校园内人人读故事、讲故事、学精神。在社会各界的帮助下，建成“毛岸英生平业绩陈列馆”，培养了30多名小学生讲解员，接待社会团体、部队官兵、大中专院校学生等十多万人次。此外，学校每年邀请志愿军老战士、驻军英雄进校园，讲述英烈故事，在潜移默化中培养孩子们的爱国情怀。
唱一首红色歌曲，开展一次班级红色文化主题教育活动，举行一次红歌赛或文艺汇演，讲红色故事，读红色革命书籍，看革命电影等，这些都是毛岸英学校学生的日常。
在三年级杨根思班，20多名小学生正在上语文课。教室后面的黑板报上书写着杨根思英雄的故事。“学校每个班级都以抗美援朝英雄的名字命名，用这种方式让孩子们了解更多英雄事迹，感恩铭记‘最可爱的人’。”班主任张金换说。
“在伟大的抗美援朝战争中，黄继光、邱少云等战斗英雄献出了自己宝贵的生命，展现了为祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神……”走进陈列馆，小讲解员孙天明正在利用课间时间为参观者进行讲解。一段段文献资料、一幅幅珍贵图片、一件件历史实物，使参观者不时驻足凝视，缅怀革命先烈舍生忘死、保家卫国的英勇事迹，学习他们奉献自己一切的革命忠诚精神。
“我从四年级开始做讲解员，已经讲解了30多次。将来，我要当一名人民警察，保护人民群众生命财产安全。”立志做红色基因坚定传承者、自觉践行者和生动讲述者，把爱国之心化为报国之行，透过孙天明的眼睛，我们仿佛看到了孩子们的未来。
（辽宁日报记者 黄宝锋 蔡晓华）
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